Методичний
паспорт проекту
Тема: ____________________________________
Назва проекту: ______________________________________
Керівник проекту: ___________________________________
Тип проекту:
за домінуючою діяльністю: (інформаційно-пошуковий,
практично-орієнтований, дослідницький, ігровий та ін..)
за предметно-змістовною сферою: (природничо-науковий)
за характером координації проекту: (з відкритою координацією, безпосередній, прихований)
за кількістю учасників: (індивідуальний, груповий)
за широтою змісту: (міжпредметний)
за часом проведення: (короткотривалий, довготривалий)
за характером контактів: (у межах класу, школи, села,
міста області, країни)
Учасники проекту і їх кількість: ________________________________
Навчальні предмети: ______________________________________
Мета проекту:
навчальна: розширити знання учнів з _____________; закріпити
знання, набуті під час вивчення теми «____________»;
розвивальна:
розвивати
рефлексивні вміння:
−
уміння осмислювати завдання,
для виконання якого бракує знань;
−
відповідати на запитання: «Чого
потрібно навчитися для виконання поставленого завдання?»;
−
побачити проблему;
пошукові
(дослідницькі) вміння:
−
висувати гіпотези;
−
знаходити способи їх перевірки;
−
самостійно знаходити відсутню
інформацію;
комунікативні
вміння:
−
вступати в діалог;
−
ставити запитання;
−
висловлювати свою точку зору;
−
брати інтерв’ю та ін.;
розвивати
уміння і навички експериментування;
презентаційні
вміння й навички:
−
навички монологічного мовлення,
−
артистичні вміння,
−
використання різних засобів
наочності під час виступу,
−
уміння відповідати на
незаплановані запитання.
виховна: формування інтересу до навчання; навчання
співробітництва; формування навичок взаємодії.
Завдання проекту: пошук інформації з теми «_______»,
оформлення результатів у вигляді зображень у графічному редакторі та розповіді.
Форма подання проекту: малюнок, створений у графічному редакторі, повідомлення.
